sábado, 19 de enero de 2008

Mingitorios en mi camino 5: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM

Un mingitorio paradójico, si los hay. Véase lo que dice el letrerito... y luégo véase que ¡no existe ninguna palanca que accionar!


Fotos: Martín Bonfil Olivera, 2007

(Por cierto, me costó trabajo que los chavos que constantemente entraban a usarlo entendieran que no quería tomarles fotos a ellos (ni a sus atributos), sino al mingitorio. Debo haber quedado como una especie de pervertido...)

Comprender

Alguna vez, durante mis clases de divulgación escrita en el Diplomado en Divulgación de la Ciencia de la DGDC-UNAM, una alumna me preguntó qué quería decir "comprender". Me puso en aprietos, pues la palabra es de esas que comprendemos (ejem) sin poderlas realmente explicar, y los diccionarios fueron de poca ayuda. Meses después, en la columna "Remedios contra el estrés" de Juan Domingo Argüelles, en El Financiero (20 de diciembre de 2007), me encuentro esto:

"Glosando a Nicola Abbagnano, autor por cierto de un famoso diccionario de filosofía, Miguel de Unamuno coincide en que comprender no quiere decir penetrar en la intimidad del pensamiento ajeno, 'sino tan sólo traducir en el propio pensamiento, en la propia verdad, la soterraña experiencia en que se funde la vida propia y la ajena'"


No es una definición, pero me parece iluminadora. Y provocativa, tomando en cuenta la importancia que tiene el proceso de traducción, entendido como recreación, en la divulgación científica.

La importancia de la crítica

El desorden de fin de año y mi propio desorden personal han hecho que tenga medio abandonado este blog. Medio, porque no dejé de recopilar material para subir, sólo que no lo había subido. Comienzo a ponerme al corriente:

Y comienzo, en orden cronológico, con las excelentes "máximas" que Braulio Peralta publicó en su columna de Milenio Diario ("La letra desobediente") respecto a la importancia de la crítica. Me parecen certeras y necesarias, en estos tiempos de nuevos autoritarismos, sobre todo religiosos y de derecha, y por eso me tomo la libertad de reproducirlas en su totalidad:

La letra desobediente
Máximas
Braulio Peralta

1.- Los críticos no hacen justicia porque no son jueces; acaso, ejercen su capacidad intelectual para revelar aquello que en su perfección es invariablemente imperfecto.

2.- Como en cualquier sociedad, el crítico ejerce un papel ético, civil, incómodo pero útil. Solo un obtuso podría negar la necesidad de la crítica.

3.- La crítica nada tiene que ver con la censura. La crítica es un asunto moral, de conocimiento, por ejemplo, frente a las corrupciones de una sociedad que niega sistemáticamente errores inmorales. Un sistema corrupto, estatal o privado, que busca comprar a la crítica que, si lo admite, pierde su credibilidad y se corrompe. Y entra indeclinablemente al territorio de los intelectuales orgánicos: la crítica adocenada.

4.- La crítica sin prejuicios es un bien preciado, herramienta de paz en quienes la alimentan. La crítica con envidia es simplemente deleznable, campo de batalla donde las emociones derivan en odios y frustraciones. La crítica eficiente, la de mente fría y corazón ardiente siempre estará en el filo de la navaja.

5.- Un país sin crítica es como un talón de Aquiles: la ponzoña lista para envenenar al cuerpo. Lo mejor de nuestra crítica muere en manos de la calaña, la que se jacta de tener el uso de la razón, sin observar que la inteligencia por si misma no sirve para el ejercicio de la reflexión y los cambios que un país necesita para enderezar sus injusticias. Sin crítica todo se pudre.

6.- La crítica es luz en la oscuridad. El túnel por donde deberíamos cruzar, antes de cualesquier ejercicio ciudadano. Salimos de la placenta para poder, ya adultos, pisar tierra. La crítica, como el nacer, es un problema de crecimiento.

7.- No existe crítica execrable o excelente. Existe el criterio para ejercer la crítica sin dolo, con capacidad nata para descubrir al charlatán que vende gato por liebre. La crítica es lo más cercano a la conciencia.

8.- Criticar es definirse. Asumir una postura social. Saber que la historia se repite y es bueno no caer en errores del pasado.

9.- La crítica es madurez sin envejecimiento. Rebeldía crítica sin ideología por delante de todo postulado.

10.- Sin autocrítica la crítica no tendría razón. Porque el primer ejercicio de la crítica es la autocrítica. Pensar antes qué decir o escribir. Sentir para no caer en el club de elogios mutuos. Criticar es una forma de vivir pleno, sin importar el qué dirán.

¿O no?

jueves, 13 de diciembre de 2007

Aniversarios Divulgativos...

Miren qué padre columna dedicó mi amigo y editor Horacio Salazar en Milenio a dos aniversarios relacionados con la divulgación: el de Domingos en la Ciencia y el de Universum (hagan clic en el título para leer más):

Punto Flotante
Horacio Salazar

Aunque mi tarjeta de presentación dice “Editor”, porque tal es mi función enMILENIO Diario, yo me considero miembro de una comunidad particular: la de los divulgadores de la ciencia, una variedad de Homo sapiens sapiens que se caracteriza por un optimismo irrefrenable y por su convencimiento de que para salir del atraso, el conocimiento es mejor arma que la violencia, la frivolidad o el cinismo...

miércoles, 12 de diciembre de 2007

Mingitorios en mi camino 4: Los Bisquets de Obregón

No está bonito, pero lo veo toooodos los días... cuando voy a desayunar una mantecada de Astorga (¡yum!), un café con leche estilo "chino" y un jugo de naranja (o mandarina, en temporada) a Los Bisquets de Obregón. (Y no, no me pagaron por este anuncio.)


Foto: Martín Bonfil Olivera, 2007

miércoles, 21 de noviembre de 2007

Matemáticas visuales...

Un bonito video (en inglés, por desgracia) que "habla" visualmente sobre las "transformaciones de Möebius". ¡Disfrútenlo!


viernes, 16 de noviembre de 2007

La iglesia en la escuela... otra vez

Una querida amiga me llama la atención a esta nota aparecida en el periódico Público Milenio, de Guadalajara, Jalisco... Nuevamente vemos cómo la separación estado-iglesia es vital...

Grupos conservadores capacitan a maestros de la SEJ en sexualidad
  • El curso es obligatorio y los diplomas llevan la firma del titular de la Secretaría de Educación Jalisco
  • Enseñanzas van vs contenidos del texto oficial; profesores se dicen confundidos.
(14-Noviembre-07) La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) encargó a un organismo civil conservador y ligado a la Iglesia católica la capacitación en educación sexual para los profesores de biología de las secundarias públicas de la entidad.

El organismo Enlace Occidente brinda el taller semanal, de 20 horas, a decenas de maestros, quienes apoyados en el libro de texto Sexualidad y Salud Humana, aprenden que la masturbación puede causar enfermedades mentales; que el condón resulta poco efectivo para prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS), como el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida), y que los métodos no naturales de anticoncepción tienen altas posibilidades de provocar cáncer, desgarramientos uterinos y son abortivos.

(No pongo más para no hacer corajes, pero ahí está el vínculo por si tienen estómago para leer la nota completa).